有人問我太原私立學校沃禾小學特色是什么，我有一剎那的惘然，不知道從何說起，太原私立學校沃禾小學的特色，怎么說呢？樸實無華的同時又無法用一兩句話來概括總結。所以從今天開始我就把我眼中的沃禾特色慢慢和大家聊一聊。

     在招生的過程中，總會有家長問我，聽說你們學校的活動很多，學生都很快樂，那你們是不是不注重學習。每次面對這樣的問題，我的心情都有點兒五味雜陳，站在父母的角度，這種焦慮的心情可以理解，但是，親愛的爸爸媽媽們，你們?yōu)樯毒鸵姴坏梦覀兺迌焊吲d一點，快樂一點呢？同時我想說的是“任何一所學校它的生存命脈一定是學生的學習效果，太原私立學校沃禾小學也不例外“。

     下面我就來說說沃禾的教學，學校采用小班制教學，盯人戰(zhàn)術，每班20人左右，班主任老師（語文/數(shù)學）全天陪同，做到對學生學習過程的全面、嚴密把控，沃禾校園的課間，隨時可見各科老師在單獨輔導學生，搶學生大戰(zhàn)每天都會在這里上演，在作業(yè)/改錯課上，往往是班主任淡定地坐在課桌后（每個班的班主任都有一套面向學生放在講桌旁的課桌椅，這當然也是沃禾特色~），其他科目的老師則是出了這個教室進那個教室，都希望學生先寫本科目的作業(yè)，好及時批改叮囑改錯，讓學生在學校完成當天的學習任務，放學回家后可以做一些自己喜歡的事情，當然，每天雷打不動的10分鐘左右的硬筆書法作業(yè)、10分鐘的英語口語打卡以及20分鐘左右指定閱讀，累計40分鐘(1-2年級30分鐘)左右的學習任務需要在家完成，這個盯人的戰(zhàn)術無疑是沃禾教學的重要特色之一。

        說起來作業(yè)，太原私立學校沃禾小學還有一個特色就是布置作業(yè)基于學生的最近發(fā)展區(qū)域，老師會根據(jù)學生的能力分層次布置作業(yè)，讓每個學生都能夠感受到完成作業(yè)帶來的成就感，老師在引導學生完成作業(yè)的過程中幫助學生逐漸建立起對于學習的信心和勇氣。在這個過程中，承認并接受不同學生之間的差異性對于學生、老師和家長來說至關重要，在此基礎上，沃禾老師會盡最大努力讓每一個孩子達到他所能達到的最高程度。

        不管怎么說，學習是個腦力和體力相結合的技術活兒，真沒有那么容易，學海無涯苦作舟，沃禾能夠做的就是想方設法加點糖，讓這過海的舟稍微甜一點兒。

嘉會難再遇，三載為千秋，每所學校都有每所學校的特色，太原私立學校沃禾小學的特色在于辦學過程中的點點滴滴，今天就聊到這里吧，下次再聊。